Mbi një milion familje u larguan nga shkollat ​​publike vitin e kaluar

Njerëzit e kanë zakon të thonë një gjë dhe pastaj të bëjnë një tjetër. Shkencëtarët socialë përdorin terma të zbukuruar si “preferencat e shprehura” kundrejt “preferencave të zbuluara” kur merren me këtë gjendje të punëve. Epo, të dhënat për regjistrimin në shkollat ​​publike po dalin, dhe ndërsa të anketuarit shprehen se janë përgjithësisht të kënaqur me mënyrën se si shkollat ​​publike iu përgjigjën pandemisë, numrat e regjistrimit zbulojnë një histori shumë të ndryshme.

Në fillim të kësaj vere, Qendra Kombëtare për Statistikat e Arsimit publikoi të dhënat e regjistrimit të K-12 për vitin shkollor 2020–21, të cilat treguan një rënie prej 3 përqind në krahasim me 2019-20. Duke pasur parasysh regjistrimin total të K -12 të rreth 51 milion studentëve, kjo është e barabartë me një rënie prej 1.5 milion fëmijëve. Numrat, për fëmijët e vegjël ishin veçanërisht të mëdhaja, me regjistrimin e kopshteve dhe fëmijëve para K-së duke rënë me 13 për qind vitin e kaluar. Shifra të tilla janë të pashembullt; regjistrimi i shkollave publike është rritur pothuajse çdo vit gjatë shekullit 21, me çdo rënie që vjen nën një përqind.

Natyrisht, shumë nga këta fëmijë u zhvendosën në shkollimin në shtëpi, mësimet ose të gjitha ato shkolla private të cilat mrekullisht gjetën një mënyrë, për të qëndruar të sigurta të hapura vitin e kaluar, edhe pse shkollat ​​publike në vende si San Francisko dhe New York City, mbetën të mbyllura muaj pas muaji.

Por një raport i ri nga Aleanca Kombëtare për Shkollat ​​e Kartës Publike, e bën të qartë se nuk kishte një fluturim të njëtrajtshëm nga shkollat ​​publike vitin e kaluar, regjistrimi në shkollat ​​publike publike, në të vërtetë u rrit me 7 përqind, ose pothuajse një çerek milion nxënës, gjatë viteve 2020-21.

(Për çdo lexues të hutuar nga referenca në “shkollat ​​themelore publike”, vlen të theksohet se, ligjërisht dhe operacionalisht, të gjitha shkollat ​​themelore janë shkolla publike.)

E gjithë kjo ngre pyetje në lidhje me $ 200 miliardë ose më shumë, që janë hedhur në shkolla përmes faturave federale të ndihmës COVID-19, veçanërisht kur shumica e këtyre dollarëve, nuk do të shpenzohen deri në vitin 2022 ose më vonë.

Ajo gjithashtu duhet të vërë në dyshim nevojën e rritjes së jashtëzakonshme të financimit që administrata Biden ka propozuar, për shkollat ​​tradicionale të rrethit, në të njëjtën kohë administrata po kërkon të kufizojë ndihmën për shkollat ​​private dhe se Demokratët e Kongresit po sulmojnë shkollat ​​e rregullta.

Vitin e kaluar, një milion ose më shumë familje, kanë zbuluar se do të preferonin të lëviznin fëmijët e tyre nga shkollat ​​tradicionale publike. Duke pasur parasysh natyrën e paparë të këtij ndryshimi, zyrtarët publik do të bënin mirë ta merrnin këtë fenomen shumë, shumë seriozisht. Ndoshta nuk është çudi që 2021-shi deri më tani ka qenë “viti i zgjedhjes së shkollës”.

© Rruga Press